آموزشهای فنی و حرفه ای با توجه به اهمیت و ضرورت گسترش آنها و نیز با توجه به ماهیت خود به معلمانی متعهد و متخصص و باتسلط و تواناییهای کافی نیاز دارند. گر چه فارغ التحصیلان رشته های فنی و سایر رشته های مرتبط دانشگاهی پس از گذراندن دوره های آموزش مورد نیاز و قبول مسئولیت تدریس در مدارس آموزش فنی و حرفه ای و کسب تجربه های لازم می توانند این وظیفه مهم را انجام دهند. ولی ویژگیهای خاص این آموزشها، خصوصا از نظر تسلط به تخصصهای آموزشی علمی و عملی و شیوه های خاص تدریس، مهارتها و کاربرد آموزشهای نظری ایجاب می کند که به ترتیب دبیرانی خاص در این زمینه مبادرت شود.
تعریف و هدف:
این مجموعه یکی از مجموعه های آموزش عالی می باشد که هدف آن تربیت کارشناس دبیر فنی با توانایی تدریس دروس نظری و عملی دوره متوسطه قدرت شاخه های فنی و حرفه ای و کار و دانش است.
سطوح رشته
|
| ردیف |
نام دانشگاه |
کاردانی |
کارشناسی |
ارشد |
دکترا |
| 1 |
آزاد- شوشتر |
|
* |
|
|
| 2 |
آزاد- فسا |
|
* |
|
|
| 3 |
آزاد- قزوین |
|
* |
|
|
| 4 |
آزاد- گناباد |
|
* |
|
|
| 5 |
آزاد- نی ریز |
|
* |
|
|
| 6 |
آزاد- کازرون |
|
* |
|
|
درسهای رشته
|
| ردیف |
نام درس |
ردیف |
نام درس |
| 1 |
آزمایشگاه الکترونیک 1 |
2 |
آزمایشگاه الکترونیک 2 |
| 3 |
آزمایشگاه تکنیک پالس |
4 |
آزمایشگاه سیستمهای قدرت |
| 5 |
آزمایشگاه عایقها و فشار قوی |
6 |
آزمایشگاه فیزیک الکتریسیته و مغناطیس |
| 7 |
آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی |
8 |
آزمایشگاه ماشینهای الکتریکی 1 |
| 9 |
آزمایشگاه مدارهای مخابراتی |
10 |
آزمایشگاه مدارهای منطقی |
| 11 |
آزمایشگاه مدارهای الکتریکی و اندازه گیری |
12 |
آزمایشگاه الکترونیک 3 |
| 13 |
آزمایشگاه الکترونیک صنعتی |
14 |
آزمایشگاه اندازه گیری مدار |
| 15 |
آزمایشگاه ریزپردازنده |
16 |
آزمایشگاه سیستم های کنترل خطی |
| 17 |
آزمایشگاه فیزیک عمومی |
18 |
آمار و احتمالات مهندسی |
| 19 |
ائمه مذاهب اهل سنت و انتقال حدیث |
20 |
ابزار دقیق |
| 21 |
اصول میکرو کامپیوترها |
22 |
اصول و فلسفه آموزش |
| 23 |
الکترومغناطیس |
24 |
الکترونیک 1 |
| 25 |
الکترونیک 2 |
26 |
الکترونیک 3 |
| 27 |
الکترونیک صنعتی |
28 |
اندازه گیری الکتریکی |
| 29 |
اندازه گیری و سنجش پیشرفت تحصیلی |
30 |
اندازهگیری الکترونیکی |
| 31 |
بررسی سیستمهای قدرت 2 |
32 |
بررسی و طراحی سیستم های الکترونیکی |
| 33 |
بررسی کتب درسی متوسطه و چگونگی تدریس آنها |
34 |
برنامه نویسی کامپیوتر |
| 35 |
پروژه |
36 |
تجزیه و تحلیل سیستمها |
| 37 |
تمرین معلمی (1)، (2) (عملی) |
38 |
تکنولوژی مواد برقی |
| 39 |
تکنیک پالس |
40 |
رسم فنی برق |
| 41 |
رسم فنی عمومی (مکانیک) |
42 |
روان شناسی تربیتی |
| 43 |
روانشناسی عمومی |
44 |
روش تحقیق با تأکید بر علوم تربیتی |
| 45 |
ریاضی پیش دانشگاهی |
46 |
ریاضی عمومی 1 |
| 47 |
ریاضی عمومی 2 |
48 |
ریاضی مهندسی |
| 49 |
ریزپردازنده |
50 |
زبان پیش دانشگاهی |
| 51 |
زبان تخصصی |
52 |
سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش |
| 53 |
سیستمهای کنترل خطی |
54 |
سیستم های انتقال |
| 55 |
سیستم های تلویزیون |
56 |
سیستم های کنترل دیجیتال و غیر خطی |
| 57 |
شبکههای کامپیوتری |
58 |
طراحی خودکار مدارهای دیجیتال |
| 59 |
طراحی، تولید و کاربرد مواد آموزشی |
60 |
عایقها و فشار قوی |
| 61 |
فیزیک الکتریسیته و مغناطیس |
62 |
فیزیک پیش دانشگاهی |
| 63 |
فیزیک عمومی |
64 |
فیلتر و سنتز مدار |
| 65 |
ماشینهای الکتریکی 1 |
66 |
ماشینهای الکتریکی 2 |
| 67 |
مباحث ویژه در الکترونیک |
68 |
مباحث ویژه در قدرت |
| 69 |
مبانی کامپیوتر |
70 |
مبانی برنامه ریزی درسی |
| 71 |
محاسبات عددی |
72 |
مخابرات |
| 73 |
مدارهای الکتریکی 1 |
74 |
مدارهای الکتریکی 2 |
| 75 |
مدارهای مخابراتی |
76 |
مدارهای منطقی |
| 77 |
معادلات دیفرانسیل |
78 |
معماری کامپیوتر |
| 79 |
مقدمات راهنمایی و مشاوره |
80 |
کارآموزی |
| 81 |
کاربرد نرم افزارهای آموزشی در تدریس |
82 |
کارگاه شبکه های هوایی |
| 83 |
کارگاه عمومی برق |
84 |
کارگاه کابل کشی و مفصل بندی |
| 85 |
کلیات روشها و فنون تدریس (1) نظری |
86 |
کلیات روشها و فنون تدریس (2) کارگاهی |
| 87 |
کنترل صنعتی |
88 |
کنترل کامپیوتری |